En éste artículo de la revista Para Ti del 20/10/2006 se plantea el uso de las tecnologías como nuevas herramientas en las aulas como parte del proceso de enseñanza.Edith Litwin, profesora de la cátedra de Tecnología Educativa de la carrera de Ciencias de la Educación de la UBA; explica “las nuevas tecnologías no reemplazan a los docentes, que son esenciales, porque ellos son los mediadores entre esas herramientas y los alumnos. Además son los que dan cuanta de la enseñanza moral y ciudadana."
Se propone el uso de las tecnologías como una herramienta más en el proceso educativo. En un colegio hubo una experiencia en el cual usaron celulares para escribir dictados en mensajes de texto, en lugar de hacerlo en el cuaderno. Una maestra de 4 to grado dictó palabras para aparender reglas ortográficas, dividiendo la clase en grupo para que en cada uno haya un celular, y cuando terminó el dictado se lo pasaron a la maestra por mensaje de texto. Y a su vez ella les puso la nota por la misma vía.
Los pizarrones, mapas, láminas ya forman parte de lo que llamamos tecnología clásica, hoy en día los docentes debemos ser productores de tecnología y ese será el gran desafío. Se pueden hacer presentaciones de multimedia: incluyendo texto, sonido y animación.
También es importante destacar el tema de la inclusión en la escuela, deben considerarse las limitaciones y capacidades. Personas ciegas o con dificultades motoras pueden aprovechar los equipos con una simple adaptación.
La cuestión está en desarrollar estrategias pedagógicas para poner éstos avances tecnológicos al alcance de todos los maestros y de los alumnos.
